Les nombreux travaux de recherche realises sur les questions de la politique linguistique de l'ecole mauricienne nous font penser qu'il est peut-etre temps de diversifier nos centres d'lnteret, de constituer de nouveaux objets d'etude afin d'offrir de nouveaux (types d') edalraqe sur la problemattque des langues et de l'ecole a Maurice. C'est dans le cadre d'un renouvellement des connaissances sur la problernatique a l'etude que s'inscrit cette recherche. Ainsi que l'indique l'intltule du projet, cette etude porte a la fois sur les dynamiques d'apprentissage des langues et sur le poids des facteurs dits externes sur le processus de !'appropriation des langues.